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アキヨシ, ヒロユキ
秋吉, 博之
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著者の属性
個人
一般注記
SRC:理科教員研修の指導と評価 : ケニア理数科教育強化計画での実施 / 秋吉博之著 (多賀出版, 2009.2) の奥付による
1980年, 鹿児島大学農学部農芸化学科 (生物化学及び栄養化学専攻) 卒業
2004年, 神戸大学大学院国際協力研究科博士後期課程修了
2007年, 就実大学人文科学部初等教育学科・准教授
博士 (学術)
専門: 理科教材開発, 理科授業研究, 発展途上国の理科教育支援
コード類
典拠ID=0000059451 NCID=DA16551207
1
実験で実践する魅力ある理科教育 / 川村康文 [ほか] 共編
小中学校編,高校編. - 東京 : オーム社 , 2010.9-
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